Foto: Laboratório de Estudos Cognitivos da UFGRS
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“Uma pesquisa publicada na revista “Educação e Sociedade”, coordenada por Jacques Wainer, do Instituto de Computação, e por Tom Dwyer, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, ambos da Unicamp, tem provocado polêmica entre aqueles que estudam e acompanham o uso de computadores na Educação formal. A partir de dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2004, o trabalho conclui que uso de computadores na lição de casa está relacionado à queda nas notas dos estudantes – “sobretudo os mais pobres”. O artigo sobre a pesquisa, assinado pelos realizadores da investigação, está disponível on-line na biblioteca Scielo.”
Na matéria publicada no EducaRede (trecho acima), você encontra vídeo (entrevista) e áudio (da palestra na Campus Party) da prof. Léa Fagundes, que coordena os testes de laptops em escola de Porto Alegre, criticando a pesquisa, além de comentários aprofundados (diria eu, um verdadeiro artigo) do prof. César Nunes, do Núcleo de Pesquisas em Inovação Curricular da Faculdade de Educação da USP. Ao mostrar a incoerência, erros e falhas, Nunes dá uma aula de análise crítica de artigos e pesquisas acadêmicas a nós, pesquisadores novatos. Vale muito ler o artigo da Unicamp e depois os 12 comentários do professor.
No portal, também está disponível o áudio, na íntegra, da palestra da Léa na Campus Party, como prometido. E uma reportagem da Revista Pátio sobre os laptops nas escolas (até, então, exclusiva pra assinantes)
Oi Jaciara! Não te conheci pessoalmente no Campus Party, mas pelo que você escreve e publica sei que faz parte da minha “tribo” que é a Educação.
Agradeço por esse post e especialmente por comentar e disponibilizar a palestra da Professora Léa Fagundes e outros, no Portal do Educarede. Beijão,
Josete
Oi Josete,
realmente foi uma pena… É que tava tudo tão corrido… Eu fiquei indignada com essa pesquisa que, como mostram os comentários do César Nunes, apresenta inferências sem pé nem cabeça. Era só o que faltava! Temos que disseminar um contra-discurso desses chancelado pela Unicamp!